如传世的青花自顾自美丽——青花瓷器初识
杭州二中分校 许剑春
一、教材分析：
本课内容选自湖南美术出版社，普通高中美术课程标准实验教科书《工艺》的第三单元《陶瓷工艺》的内容。经过对教材和大纲的理解，我只选择青花瓷器作为这一课的内容为授课重点。原因：1、教材内容涉及的知识广泛而深度不够2、青花瓷器在中国陶瓷发展史中具有重要的地位，具有典型性和代表性。3、学生相对比较熟悉。通过本课的学习，应该会起到一个以点带面的作用。
教学目标：通过对本课的学习，让学生们初识青花瓷器的基本知识，提高对青花瓷器的鉴赏能力。并能把这种能力运用到其他陶瓷作品的鉴赏中去，逐步培养对祖国传统文化的热爱与关注。
教学重点：对青花瓷器美学品质的学习
教学难点：调动学生对学习青花瓷器的兴趣；对青花瓷器美的品质的理解。
教学课时：1课时 40分钟
学具准备：素胚、青料、毛笔等
教具准备：多媒体设备、青料、瓷土、瓷片等
教学方法：音乐欣赏法、讨论法、观察法、实践体验法等。
二、教学过程
从寻找青花瓷片导入情境
师生讨论，引出课题《如传世的青花自顾自美丽——青花瓷器初识》
1、青花瓷器产生的历史背景？
最大的生产地：中国陶瓷之都江西景德镇
时间：始于唐朝，繁盛于元，顶峰于明，缤纷于清
2、鉴赏青花瓷器
a、材质
b、色彩
c、造型
d、装饰
3、动手实践体验
教师展示、示范素胚练习的要领,学生练习体验(起背景音乐)
4、作品展示，分析评析。
5、小结
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